Balog Zoltán megkövette azokat, akiket megbántott (2015.05.17.)

Elsősorban a tisztelet kultúrája segíthet abban, hogy ne ismétlődhessenek meg a roma holokauszthoz hasonló tragikus üldöztetések – mondta Balog Zoltán emberi erőforrások minisztere szombaton, a roma ellenállás napja alkalmából, a Nemzeti Színházban tartott rendezvényen. 
A miniszter az Auschwitz-Birkenauban található cigány láger hetvenegy évvel ezelőtti felkelésére emlékező, Háromszázhetvenegy csillag elnevezésű esemény fővédnökeként tartott beszédében elmondta, a romák azért nem hagyták magukat a gázkamrába hajtani, mert a gyermekeikért mindenre képesek voltak. “A tigrisanya nem védelmezi jobban kicsinyeit, mint a romák” – fogalmazott, majd felidézte, a táborban háromszázhetvenegy roma gyermek született, akiket “már az anyjuk méhében megbélyegzett egy őrült rendszer”.
Olvassa tovább

Ennyit kell fizetned, ha munkanélküli vagy! (2015.05.15.)

- Járulékfizetési kötelezettséget érintő változás
2015. január 1-jétől nem kell korkedvezmény-biztosítási járulékot fizetni, tekintettel arra, hogy ettől az időponttól a korkedvezmény rendszere kivezetésre került a Tbj-ből. TB – 2015. január 1-jétől az egészségügyi szolgáltatási járulék havi összege 6 930 forint.
2015. január 1-jétől az egészségügyi szolgáltatási járulék havi összege 6 930 forint, napi összege 231 forint.
- Járulékalapot képező jövedelmet érintő változások:
A külföldi jog szerint megkötött munkaszerződés alapján kapott jövedelem esetére pontosításra került a Tbj. 4. § k) pont 2. alpontja, ezért 2015. január 1-jétől az Szja tv. szerinti összevont adóalapba tartozó jövedelem hiányában járulékalapot képező jövedelem a munkaszerződésben meghatározott alapbér, illetőleg ha a munkát nem munkaviszony, hanem munkavégzésre irányuló egyéb jogviszony vagy külföldi jog hatálya alá tartozó munkaszerződés alapján végzik, a szerződésben meghatározott díj.

Holokauszt-kiállítás nyílt a romákról Pécsett (2015.05.13.)

Parajmos Roma Holokauszt címmel nyitott fotókkal, használati tárgyakkal gazdagon illusztrált új állandó kiállítást a Janus Pannonius Múzeum (JPM) a baranyai megyeszékhely belvárosában szerdán.
Hoppál Péter; Mor, Ilan; Nagy Csaba
Müller Judit, a Janus Pannonius Múzeum igazgatója, Hoppál Péter kultúráért felelős államtitkár, Ilan Mor, Izrael nagykövete, Hegedűs Norbert, az Országos Roma Önkormányzat képviselője és Nagy Csaba, a Baranya megyei Önkormányzat elnöke a Parajmos – Roma holokauszt című kiállítás megnyitóján a pécsi Vasváry-házban 2015. május 13-án. MTI Fotó: Sóki Tamás

Részletek, itt: http://nepszava.hu/cikk/1057121

Így mondhatod fel a hiteled ha nem vagy elégedett! (2015.05.12.)

Ha valaki nem elégedett hitelének forintosítást követő feltételeivel, a forintosítást követő 60 napon belül felmondhatja a szerződést, ám ez esetben a felmondást követő 90 napon belül meg kell fizetnie teljes tartozását. A visszafizetés történhet saját erőből vagy hitelkiváltással is.
Azok a banki ügyfelek, akik a devizahiteles elszámolás kapcsán elégedetlenek a bankoktól kapott értesítő levelekben szereplő elszámolással, először a bankjukhoz, majd a Pénzügyi Békéltető Testülethez forduljanak – mondta Balogh László, a Nemzetgazdasági Minisztérium (NGM) pénzügypolitikáért felelős helyettes államtitkára az M1 aktuális csatornán pénteken este.
Olvassa tovább

Előadás a roma holokausztról (2015.05.12.)

Találkozás Rita PRIGMORE-ral, a cigány gyermekeken végzett náci orvosi kísérletek és a holokauszt túlélőjével
2015. május 13-án, szerdán 13 órakor – a Zsolnay Negyed – E78 – Koncertteremben.

Rita Prigmore ikertestvérével, Rolandával együtt 1943. március 3-án született a németországi Würzburgban, szinti (cigány) családban. Ritának hosszú ideig nem volt tudomása arról, hogy kisgyermekként orvosi kísérleteknek vetették alá a szőke és kékszemű felsőbbrendű rasszt vizionáló dr. Mengele elképzelései szerint, hogy szeme színét megváltoztassák. Az ezt követő vizsgálatok során igazolást nyert, hogy a rosszulléteit a rajta gyermekként a náci orvosok által végrehajtott agyi kísérletek okozták. Rita Prigmore fáradhatatlanul járja Európát, hogy a fiataloknak elfogadásról és az élet tiszteletéről beszéljen.

Szeretettel várjuk!
a Sant’Egidio Közösség

Kertészet – közösségi összefogással… (2015.05.10.)

,,A JÖVŐ MŰHELYE” Settlement típusú Segítőház létrehozása és a társadalmi beilleszkedést segítő szolgáltatások fejlesztése Gilvánfán című pályázat (kódszám: TÁMOP-5.3.6-11/1-2012-0061) esetében a május nyolcadika mérföldkő a község életében.
thumbs_WP_20150508_017 thumbs_WP_20150508_031
A fotósorozat megtekinthető, itt, az oldalon, a Galéria/Képek menüben.
A helyi közfoglalkoztatásban összesen három csoport vesz részt. Közülük a legnagyobb figyelmet az önkormányzati tulajdonban lévő mintegy 3 hold alapterületű közösségi kertészet érdemelte ki.
Olvassa tovább

Lábon lőjük magunkat a romák elkülönítésével (2015.05.07.)

Az egész társadalom rosszul jár a roma gyerekek szegregált oktatásával, főleg akkor, ha ehhez a kormány is asszisztál. A Kúria április 22-én mondta ki, hogy lehet elkülönítetten tanítani a hátrányos helyzetű roma gyerekeket a nyíregyházi Huszár-telepen, a görög katolikus egyház által üzemeltetett általános iskolában. A döntés következményeiről Iulius Rostas szociológus-kutatóval, a Corvinus Egyetem tanárával beszélgettünk, aki könyvet írt a közép- és kelet-európai iskolai de-szegregáció történetéről.
Rostas-Iulius(a4efabf8-9b58-47db-97a2-1378b6433181)

A tanárok gyakran panaszkodnak arra – talán jogosan -, hogy a hátrányos helyzetű gyerekek tanítása plusz erőfeszítést igényel, hiszen olyan alapvető dolgokat is meg kell nekik tanítani, amit a többi gyerek már tud. Hogyan lehet képes az oktatási rendszer kezelni ezt a problémát?

A tanárok egyszerre részei a problémának és a megoldásnak. Természetesen ez egy érthető probléma. Könnyebb olyan gyerekekkel dolgozni, akiket támogat a családjuk, akik otthon minden segítséget megkapnak, például a házi feladat megírásában, és általában jó feltételek közt élnek. Nehezebb olyan gyerekekkel dolgozni, akik például életükben először az iskolában fognak tollat a kezükben. Nehéz dolgozni különböző etnikai hátterű gyerekekkel egy osztályban. De ez nem a gyerekek és nem a szülők problémája. A gond a tanárok felkészítésével van. Az alapvető képzésük, illetve a szakmai fejlődésük során meg kellene tanulniuk, hogyan kell bánni ilyen gyerekekkel.
Folytatás, itt:
Olvassa tovább